乐虎直播官网:浅谈STEAM教育在我國的現狀
2019-11-29

素質教育從被提出到現在,已經在我國走過了将近20年時間的發展曆程,但回過頭來看看這20年,很多的素質教育隻是流于形式,很多的工作還隻是停留在表面,更多的精力似乎是為了應付上級的檢查,當然,也不能排除一些勇于當先的學校,把素質教育做得有聲有色。

8年之前,當我司開始着手研發STEAM課程的時候,對于廣大消費者來說,關于STEAM課程的問題還停留在這到底是一門課程品牌、還是一個學校名稱、還是一個學者名字等等在今天看來有些可笑的問題之上,這些都充分說明,至少在當時, STEAM教育不被絕大多數人所了解,然而最近兩年,STEAM教育開始真正火了起來,具體表現為在我國的一些地區的學校和教育機構都開始如火如荼地開展起來,甚至有學校專門請國外STEAM教育專家過來指導,但是總體上來說,中國的STEAM教育還是處于特别初級的階段。主要體現在以下幾個方面:

一、校外培訓機構

    1STEAM教育的參與人和從業者越來越多,但其中的大多數人并沒有真正理解STEAM教育的理念。市場上出現了形形色色打着STEAM教育牌子的培訓機構,但是其課程并不是STEAM課程,課程内容的綜合性較差,隻是簡單地強調動手能力,基本上就是手工拼接課程,在課後且先不談這堂課所能夠帶來的知識延伸,甚至予本堂課的理解程度都很難令人滿意。

    2、參與人和從業者沒能把握住或者說從根本上忽略掉STEAM教育的核心---培養學生實踐能力和創新能力,隻是要求學生按照老師的要求一步一步完成相應的操作,沒有留給學生發揮的空間,學生機械地完成老師的要求即可。

    3過分追求炫酷和視覺沖擊,産品單一。産品主要是3D打印、編程等高大上的領域,缺少接地氣的産品和教學案例,這樣會使學生産生一個錯覺,認為科學是炫酷的,刺激的和高大上的,我認為這恰恰可能會給學生後面的學習帶來一些不好的影響,因為後面他們真真接觸到的學科知識是平實的,看起來沒那麼有趣的,很容易讓他們失去興趣。

    4課程缺乏根基,不成體系,就像空中樓閣。很多課程過分關注高科技,沒有科學的教學設計,缺乏基礎性學科知識的積累,偏離了STEAM教育的本質。

二、公立學校

    1STEAM教育對老師的綜合能力要求比較高,而現在國内師範類還沒有開設STEAM專業,這就使得很多老師是趕鴨子上架,沒能力做好,隻能應付,STEAM教育質量大大下降。

    2學校主要以應試為主,大部分學校的教育理念還沒有發生根本的轉變,STEAM教育主要以課外社團的形式出現,且因為時間問題、班制人數問題以及師資原因,令教學效果一再打折,難以受到更多的重視。

    綜上所述,不管是在校外培訓機構還是公立學校,STEAM教育在中國的發展處于剛起步的階段,中國的學生急需從應試教育的強大壓力下解放出來,這就需要政府的引導、學校的配合和以及社會力量的良心支持。我認為,STEAM教育是治療應試創傷的一劑良藥。

聯系我們/ CONTACT US
公司地址:浙江省台州市椒江區西太和路155号方遠電商創業園F幢11樓
公司電話:0576-81881515
教學熱線:18367691515
加盟熱線:15967095577 / 15857662828 / 18758666325
留言反饋/ FEEDBACK